作文我的老師400字？我的老師 在我們班級里，有這樣一位令人難忘的老師——郭曉燕老師，她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。我們時常親切地稱呼她為“曉燕老師”。郭老師年輕而美麗。她剛剛大學畢業，擁有一頭烏黑亮麗的長發，身材苗條，皮膚白皙，總是戴著一副黑框眼鏡，顯得既知性又優雅。郭老師溫柔可親。那么，作文我的老師400字？一起來了解一下吧。
老師的愛如同春風，溫柔地拂過知識的荒原，讓知識的種子在我們的心田生根發芽。老師就像一陣細雨，滋潤著我們稚嫩的心靈，讓我們在成長的道路上不再孤單。
老師，您無私的奉獻讓我們銘記在心。您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城。您就像一把傘，為我們遮風擋雨，呵護著我們稚嫩的心靈。
記得有一次，我在上課時和同學講話，沒有認真聽講，導致作業做得一團糟。下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我。這是我有生以來第一次被老師批評，心里十分難過。我低著頭，淚水在眼眶里打轉。
老師慈祥的面孔出現在我的眼前，她的眼睛也紅了。我心里更加難過，但我知道老師也是無奈的。這是老師對我的一種愛，是對我們未來成材之路的關懷。老師的愛化解了我的難受，眼中的淚水也消失了。
還有一次，我在數學課上遇到了難題，老師似乎看出了我的困惑。她走到我身邊，和藹可親地說：“再想想，把它看成一個整數……”我靈機一動，拿起筆，不一會兒就做出來了。那一刻，我感到無比幸福，仿佛吃了蜜一樣甜滋滋的。
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！您的愛如同綿綿的細雨，靜靜地滋潤著我的心田，讓我的心靈變得更加完美。
小樹在大地的懷抱里慢慢長大，花兒在雨水滋潤下不屈向上。我們在老師的教導中茁壯成長。
老師，就是我的第二個媽媽。您教我認識每個生字，叫我們尊老愛幼，還告訴我們聽黨的話。
記得有一次，您扭傷了腳，所有老師都要您去治病，可您卻說：“這沒什么大不了，要是耽誤了同學們的課程，那可就不好了。”那天上課，我們看見您的腳一蹶一拐的，心里就像被誰揪了一樣，難過極了。
有一天放學，我路過辦公室門口，看見您還在批改作文，那時已經6點多了啊，可您還在批改作文，額頭上那密密麻麻的汗珠滴在桌子上。我這才知道了您的用心良苦。
老師，我們一定不負您的期望，好好學習，天天向上，成為將來祖國的棟梁。
開學了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什么好老師。這不，老師來了！我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來。
“來啦！”有人說。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進來。據黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學生都考上六中、九中等重點中學，而且都是免費生！我們聽了，都很羨慕。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投地。說她是一位很嚴格的老師，每個學校沒有一個不認識她。
劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語；劉老師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面傳紙條；劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面“挖金子”；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業，有人知道有題錯了，卻視而不見。
記憶中有沒有這樣一位老師，在你的腦海中非常印象深刻，給你在上課的時候的表情包，或者是經常訓斥你。下面是由我為大家整理的“我的老師作文400字(精選5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：我的老師作文400字精選
在學校里，我有一位即溫柔又嚴厲的老師，我們都叫她xx老師。
xx老師有一頭烏黑的頭發，還有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，看起來特別有文化。兩只小耳朵像貝殼一樣守護在腦袋的兩旁。xx老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。
有一天，我在課堂上，偷著在桌子里玩同學送的玩具。我以為老師看不到，可是xx老師就像有著孫悟空的火眼金睛一樣，她向我走來，我的心里忐忑不安，老師會不會要打我，我真想像地鼠一樣打個洞再鉆進去。老師走到了我的旁邊，她伸出手來，出乎意外的是她居然沒有打我，而是在我的頭上撫摸了一下，溫柔地對我說：“下一次不要在課堂上玩東西了，好嗎?”老師就像天使一般，我這才發現老師對我這么好。說完，她轉過身，就走到了講臺上，好像什么事也沒發生。后來，我每次在課堂上都聽得那么認真。
又有一天，我身體非常不舒服，老師我看身體不適，就走過來摸了摸我的頭：“哎呀，好燙。”老師趕忙把我背到二樓醫務室，可是里面沒人，她就把我背到辦公室里，親手幫我治療。
在我的心目中，最值得尊敬的老師是班主任李英。她既像媽媽一樣嚴格要求我們，又疼愛我們。在課堂上，她總是不辭辛勞地引導我們閱讀、探索，帶領我們在知識的海洋中遨游。她用粉筆在黑板上寫下一行行字句，口中不斷解釋著難題，這種認真勁兒令人欽佩。李老師總是不厭其煩地講解、分析，讓我們受益匪淺。
記得有一次，我沒有及時改完錯題，老師便把我叫到跟前，一道題一道題地為我講解。起初，我覺得不就是幾道題嗎，用不著這么仔細地講，回家查電腦不就行了。然而，老師卻不知怎么了，講完一題就問我懂了嗎。就這樣，我順利地改完了所有錯題。回家后，我開始思考，為什么老師要如此努力地教導我們，難道有什么陰謀？直到現在，我才明白，老師沒有陰謀，她只是無私地奉獻著知識，為我們的將來做打算，希望我們能成為國家的棟梁之才。
她不僅把青春奉獻給我們，還希望我們能有所回報，但我們卻常常不珍惜。老師，我們是多么不懂感恩的一群孩子，浪費了您的資源。老師，感謝您六年的陪伴，從未放棄過我們。即使我們在淘氣、調皮，您也從未真的生氣過。老師，我們永遠愛您！
我的老師
錢老師，是我們班的班主任兼語文教師，她以獨特的個人魅力和卓越的教學能力贏得了我們所有同學的喜愛。
外貌與性格：錢老師個子高挑，身材略顯消瘦，但她的言語間總是流露出一種和藹可親的氣質，讓人感到無比溫暖。她對待我們就像對待自己的孩子一樣，充滿了耐心和關愛。
教學態度與方法：錢老師的教學態度非常嚴謹，她總能用巧妙的方法引導我們學習。每當我們開始新的一課，她總是先讓我們大聲朗讀課文，然后通過深入剖析，耐心解答我們的疑惑，確保我們充分理解課文內容。在她的教導下，我們學會了通過反復朗讀和聽寫練習來鞏固所學，這樣的學習方式讓我們的記憶更加牢固。
師生情誼：雖然錢老師在我們班的時間不算長，但她與我們的感情卻非常深厚。她不僅關注我們的學習成績，更關心我們的身心健康。當得知王穎睿同學因病住院時，她非常牽掛，甚至計劃親自登門探望。在班長的建議下，全班決定共同制作一張賀卡，附上一束鮮花，向王穎睿同學傳遞我們的溫暖和關懷。錢老師非常贊同這個想法，并在賀卡上代表全班同學寫下了真摯的祝愿。
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