作文怎么寫二年級？二年級作文可樂雨如下：一瓶瓶神奇的夢想可樂，一幅幅詫異的面孔，一個個糟糕的場面，這一切構成了那一場糟糕的夢，勾起了我的回憶。那是一個夏天的中午，我吃過午飯，躺在床上睡午覺。朦朧中，我來到廣場上。突然，一瓶瓶可樂從天而降。哇！天上下起了可樂雨！我從地上撿起一瓶，那么，作文怎么寫二年級？一起來了解一下吧。
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
翻開記憶的相冊，找到了那一張珍藏已久的相片，上面有一只昂首挺胸的孔雀展開了那五彩繽紛的大尾巴，讓人嘆為觀止。
還記得那一次我串上幾個小伙伴去野生動物園完成學校的攝影比賽。那天，天氣晴朗，風和日麗。那一只只可愛的小動物們也似乎很樂意成為我們拍攝的對象。有的悠閑地在草地上散步，有的成群結隊地在館內嬉戲。
我與伙伴們興致勃勃地當著攝影師，可我似乎沒有他們的好運氣，看著他們都拍到了滿意的作品，我心想：你們行，我也行！你們可不能太小看我了。
于是我不甘示弱，捧著照相機來到孔雀園，四處尋找孔雀們的蹤跡。可是這行動真不容易，一會兒就把我累得氣喘吁吁了。有時一只白頭翁莫名的飛過我的眼前，把“埋伏”在草叢堆中的我嚇一跳，有時會因為蹲在地上一動不動而腰酸背痛，有時會被草叢中的蚊子們咬得奇癢難忍。
但是為了完成任務，我不停的用“我能行”來鼓勵自己，所以信心從來沒減少過。耐心最終迎來了機會，一直溫文爾雅的孔雀開屏了，我心中激動不已，急忙用顫抖的手指摁下了按鈕，一張孔雀開屏的照片誕生了。
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我幫大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
我的媽媽是一個很普通人，普通的長相，普通的工作，過著普通的生活。但是她對我的愛卻是不普通的。
她平時很嚴厲，對我的要求很高，我要上很多興趣班，要取得好的成績，要每時每刻以高標準要求自己。但是，在嚴厲的同時，她對我的愛也是無處不在的！
初一的冬天，在班級里，下課，我與同學一起玩耍。同學一不小心，把我推到了，我的頭撞到了門上，頭上破了一個口子，頓時就留了許多的血，我當時就嚇懵了。一直到同學把我送到醫院，我都是麻木的，沒有感覺的。到醫院后，不大一會，媽媽就來了，一見到媽媽我就止不住的哭了，媽媽一邊安慰我，一邊陪著我處理傷口，縫針。全程媽媽一直都抓著我的手，給我安慰和力量。一直到回家休息。我以為媽媽不害怕，很堅強，后來媽媽告訴我，當她聽說我受傷了她的腿就跟灌鉛了一樣，根本沒有力量。她愛我，毋庸置疑，其實她也害怕，只是因為她是媽媽，她在女兒面前便永遠不會害怕！
初三的時候，我將要中考。每一天我都很緊張，活在焦慮之中。
小學二年級的作文主要強調基礎寫作技巧和表達方式的學習。以下是一些基本的寫作步驟和技巧：
理解題目 ：首先，要仔細閱讀題目，確保理解題目的要求和要寫的內容。
構思內容 ：根據題目，思考想要表達的內容和觀點。這時可以嘗試列出主要的點，并嘗試為每個點找到一些例子或細節。
組織結構 ：二年級的作文通常比較短，可以簡單地按照“開始、主體、結尾”的三段式結構來組織內容。例如，開頭可以引入主題或提出觀點，主體部分可以展開論述或描述，結尾可以總結或表達自己的看法。
使用簡單、正確的詞句 ：盡量使用學過的簡單、正確的詞句，注意語法和拼寫。如果有些詞不會寫，可以用拼音或簡單的詞語代替。
表達清晰 ：盡量清晰地表達自己的想法，可以使用一些簡單的比喻和描述來增強表達的效果。
檢查 ：完成作文后，要仔細檢查一遍，看看是否有拼寫錯誤、語法錯誤或者表達不清的地方，盡量做到讓老師能輕松理解你的意思。
小學二年級學生寫好作文的方法主要有以下幾點：
1. 培養寫作興趣，加強日常訓練興趣是關鍵：興趣是提高學生寫作的內動力。教師應創造積極的學習氛圍，鼓勵學生表達自己的想法和感受。 日常積累：引導學生積累生動有趣的素材，如日常生活中的小事、有趣的對話等，為寫作提供豐富的素材。
2. 讀寫結合，從課文中學習句子訓練：在課堂上進行多種形式的句子訓練，培養學生的遣詞造句能力。 模仿寫作：選取課文中的經典段落或篇章，讓學生模仿其寫作風格和結構，逐步掌握寫作技巧。
3. 重視知識積累，培養觀察力生活積累：指導學生處處留心周圍的事物，通過觀察積累生活素材。例如，觀察人物的肖像、衣著、舉止等，以及自然界的景色和動植物等。 多種感官并用：教導學生運用視覺、嗅覺、觸覺、味覺等多種感官去觀察事物，提高觀察質量，使作文內容更加生動具體。
通過以上方法，小學二年級學生可以逐步提高自己的寫作能力，寫出更加生動、有趣的作文。
1. 看圖寫作文二年級上冊小明和小紅放學回來
一天上午，小紅和媽媽一起去公園玩。
走著走著，小紅突然看見路邊有一簇菊花很
美。于是，她就對媽媽說：“媽媽，我最喜歡
菊花了，讓我摘一朵帶回家，可以嗎？”媽媽
溫柔地對小紅說：“不行，你摘一朵，他摘一
朵，那公園就不美了，你說呢？”小紅聽了點
點頭。
從此，她再來公園玩時都不摘花了，而是仔細
地觀看，媽媽夸小紅越來越乖了。
2
、洗手帕
星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅獨自來到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不
小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕??
回到家里，
小紅先端來一盆水，
接著把她的小手帕放在臉盆里，
然后擦了一點肥皂，
開始上搓搓，
下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，她感到十分開心！小紅把手
帕掛在陽臺上曬太陽。
這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小
手帕自豪地說：
“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽見了它們的對
話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都干干凈凈??”
3
、送傘
星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業，媽
媽提著籃子上街買菜去了。
以上就是作文怎么寫二年級的全部內容，小學二年級作文 篇1 我的媽媽是一個很普通人,普通的長相,普通的工作,過著普通的生活。但是她對我的愛卻是不普通的。 她平時很嚴厲,對我的要求很高,我要上很多興趣班,要取得好的成績,要每時每刻以高標準要求自己。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
