四年級獲獎優(yōu)秀作文？今天是暑假前的最后一天了，我心里特別高興，因為老師要發(fā)獎了。早上，我早早的來到學校。我走進教室里，發(fā)現(xiàn)1個人都不在，看來我是第一個到校的。一會兒有好幾個同學來了，老師也來了，等同學們都到齊了，老師開始發(fā)獎狀。首先，老師發(fā)的是“進步學生”獎狀。接著，老師發(fā)的是“優(yōu)秀小干部”獎狀。那么，四年級獲獎優(yōu)秀作文？一起來了解一下吧。
小小動物園四年級獲獎作文有哪些你知道嗎?我們家庭里，每個人都有自己不同的性格，而這些性格也代表著各種動物。盡管性格各異，但是相處融洽，一起來看看小小動物園四年級獲獎作文，歡迎查閱!
小小動物園四年級獲獎作文1
我的家人各有特色，像一只只動物。我的家就是一個“小小動物園”。
我的爺爺長得高高的、瘦瘦的，像猴子一樣靈活。在我小時候，我和爺爺在望江公園捉知了，只見爺爺行動敏捷，很快地爬上了樹，一下子就捉到了幾只知了。我心里暗想：爺爺可真厲害啊!
我的爸爸像一頭牛，他胖胖的，身體很強壯，力氣也很大。一個星期六的早上，媽媽買了二十四瓶裝的礦泉水，還有“一噸”重的米，爸爸一手拿著礦泉水，一手提著米，看起來還非常輕松。還有一次，我們一家爬青城山，我爬累了就叫爸爸背我，爸爸背著我一直爬，輕輕松松就爬到了山頂，看樣子爸爸似乎還可以拿“一噸”重的米再爬一次。爸爸的力氣真大!
我的媽媽很勤勞，又很嘮叨，像一只小蜜蜂。媽媽每天都要做飯，洗衣服，接送我上學……在我做作業(yè)的時候，媽媽總是一直說：“快做哦!做完了就可以玩了。”我的媽媽真是又勤勞又嘮叨啊!
我長得胖胖的，臉圓圓的，又很愛吃，像一只小老鼠。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我為大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
有人說：“我小的時候最愛吹泡泡！”有人說：“我最愛玩滑板車!”……而我小時候卻愛去門前的小池塘邊玩耍。
小池塘里住著兩條不大的黑魚，我基本上每天都能看到它們。一天放學回家，路過小池塘時，我發(fā)現(xiàn)它們身邊多了一群小如西瓜籽樣的東西，仔細一看才知道是黑魚寶寶，它們左突右閃地沿著河岸慢慢的游動著，而兩條大黑魚始終伴隨在它們左右。當它們看到我時大黑魚便帶領著它們快速的向池塘深處游去，轉(zhuǎn)眼間就沒了蹤影。正當我尋找時，它們卻在池塘中間的菏葉下冒了出來，依然保持著“整齊”的隊形。突然，一只青蛙不知從哪里跳了出來，對著小黑魚群就是一頓“狂轟亂炸”，嚇得它們四處逃串，我隱約看到兩條大黑魚在水下召集魚仔們，而其中的一條卻向那只青蛙快速的潛去，“砰”的一聲，水面上炸開了鍋，但很快就恢復了平靜。
這時爸爸媽媽也下班回來了，看到我在池塘邊上就向我走了過來，我把剛剛發(fā)生的事情向他們說了一遍，問他們是怎么一回事，爸爸說：“現(xiàn)在是動物們產(chǎn)籽的季節(jié)，黑魚要產(chǎn)籽，青蛙同樣也要產(chǎn)籽。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的四年級滿分作文9篇，歡迎大家分享。
四年級滿分作文 篇1
我的學校在嵩山腳下，我們的學校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，還有郁郁蒼蒼的小樹，還有各種各樣美麗鮮艷的花朵，可愛極了！
早晨,暖暖的陽光灑在可愛的校園里，我們排著整齊的路隊走進教室，上課了，同學們郎郎的讀書聲充滿了整個校園。呼吸著校園的新鮮空氣，還能聞到淡淡的書香味。操場上老師在慢慢的散步，還有小草、小樹，還有花。大樹伸起手來，為他們鼓掌。下課了，同學們爭先恐后地跑到操場上，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為同學們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了，同學們排著整齊的隊伍離開了學校，向老師說再見！看著美麗的校園，真是太漂亮了！
學校還為我們開展了各個社團:有音樂社團、書法社團、籃球社團……我參加的是書法社團，在這里我學會了寫漂漂亮亮的書法字。
雖然我們的學校開辦的時間不長，但是我們我們有一批優(yōu)秀的老師，她們有豐富的教學經(jīng)驗，“身懷絕技”為我們注入了新鮮的血液，讓我們學到了不一樣的知識，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到驕傲！
這就是我們的智慧校園，我在這個校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我們的校園會越來越美麗，我愛我的校園！
四年級滿分作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，躺在媽媽的懷里，幸福享不了……”每當聽到《世上只有媽媽好》這首包含深情的歌時，我想對您說：“謝謝您，我的媽媽，我的母親！”
轉(zhuǎn)眼十載，這十年的風風雨雨，您為我擋著。
今天是暑假前的最后一天了，我心里特別高興，因為老師要發(fā)獎了。
早上，我早早的來到學校。我走進教室里，發(fā)現(xiàn)1個人都不在，看來我是第一個到校的。一會兒有好幾個同學來了，老師也來了，等同學們都到齊了，老師開始發(fā)獎狀。首先，老師發(fā)的是“進步學生”獎狀。接著，老師發(fā)的是“優(yōu)秀小干部”獎狀。最后，老師發(fā)的是“三好學生”獎狀。老師叫到誰的名字誰就上去拿獎品。當叫到我的名字時，我激動地用雙手接過獎品。老師發(fā)給我1支鉛筆、4個英語本、1個小本子，還有3個獎狀。看著這些獎品，我心里感覺非常高興。
新學期我會更加努力學習，取得更好的成績，更上一層樓。
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的小學四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來;是您，日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識的大門，使我們學到了無數(shù)的知識;老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個個知識分子;沒有老師，就沒有我們一個個孝順的子女;沒有老師，就沒有我們一個個懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時學得很扎實了，但是，屈老師仍不會放過一個休息時間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動萬分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學校的驕傲!我們也沒令屈老師失望，考了年級第一名的好成績。
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