天空課堂第二課觀后感600字？天宮課堂第二課觀后感600字1 “飛天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限?！焙棋目茖W(xué),令人感到神秘,因?yàn)樗路鸢肯柙谟钪嬷?可又令人感到親切,因?yàn)樗鼰o時無刻不陪伴在我們身邊。 3月23日下午3點(diǎn)40分,令人激動的“天宮課堂”開講了,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們帶來了一節(jié)有趣的物理課。那么，天空課堂第二課觀后感600字？一起來了解一下吧。
天宮課堂第二課觀后感范文600字（通用6篇）
看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了?？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼奶鞂m課堂第二課觀后感范文600字（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
天宮課堂第二課觀后感600字1
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”浩瀚的科學(xué)，令人感到神秘，因?yàn)樗路鸢肯柙谟钪嬷?；可又令人感到親切，因?yàn)樗鼰o時無刻不陪伴在我們身邊。
3月23日下午3點(diǎn)40分，令人激動的“天宮課堂”開講了，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們帶來了一節(jié)有趣的物理課。太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物，這些奇幻神秘的實(shí)驗(yàn)，之前我們都沒有接觸過，覺得那是一種很玄幻的東西，可在他們手下，顯得那么奇妙有趣，深深吸引住了我們，激發(fā)了我們進(jìn)一步探索科學(xué)的欲望。他們有力的語言，聽眾認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不就是在彰顯國家蒸蒸日上的新面貌嗎？科學(xué)，并非是一類很抽象刻板的事物，可能也會是一種有趣形象、富有魅力的活動。也正是因?yàn)槿藗儗茖W(xué)的著迷以及不斷探索、追求，才有了中國偉大的航天事業(yè)輝煌的成就。
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”從“兩彈一星”“嫦娥”問月，到“北斗”指路，“天宮”攬勝，中國人的飛船一次次刺破蒼穹，飛向浩瀚的宇宙。
遠(yuǎn)在空間站的神舟十三號乘組3名航天員翟志剛、王亞平、葉光富化身為“太空教師”，為廣大青少年兒童帶來了一場精彩的太空科普課。下面是我為大家整理的關(guān)于空間站《天宮課堂》第二課心得，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
空間站《天宮課堂》第二課心得1
我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了許多知識。
在2013年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機(jī)，這可不比在陸地上拿著輕松。
張老師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么?答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因?yàn)榈厍蛴兄亓?，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。
第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。
第三個問題，在空間站內(nèi)，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，因?yàn)樗汪~分被分離開，并且水會在短時間內(nèi)游一段時間，一會之后它們就會分開。
天宮課堂第二課介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。下面是我整理的關(guān)于《天宮課堂》第二課心得與感悟，歡迎閱讀!
《天宮課堂》第二課心得與感悟1
“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說，“天宮”這個名字可不是隨便定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。
空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空研究和實(shí)驗(yàn)的“太空酒店式實(shí)驗(yàn)室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試未來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高，能一次在太空中多待些時間，能在降低成本的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。
首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。
天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住。貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運(yùn)送貨物和人員。問天實(shí)驗(yàn)艙和夢天實(shí)驗(yàn)艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，用于各種太空實(shí)驗(yàn)和科研工作。
太空中會面臨各種可想而知的危險(xiǎn)，其中的威脅來自于我們熟知的太陽。
2022年天宮課堂第二課觀后感范文
一、天宮課堂第二課直播心得啟迪
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn)，出生在新世紀(jì)的我，見證了新時代中國的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會上中國健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無處不達(dá)
我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的問題。
首先，抓準(zhǔn)時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。與時代同行的路上，我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對呢?然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。
次太空授課活動采取“天地互動”方式進(jìn)行，與地面課堂進(jìn)行實(shí)時交流。這個距離地球370公里之外的課堂，讓青少年和科技的夢想“零距離”接觸。下面是我整理的關(guān)于天宮課堂第二課觀后感與心得，歡迎閱讀!
天宮課堂第二課觀后感與心得1
“星空浩瀚無垠，探索永無止境?！弊蛱煜挛?，“天宮課堂”第二課準(zhǔn)時開講。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國空間站，與全國6000萬中小學(xué)生，進(jìn)行了一場天地間的科普對話。
目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號召下，學(xué)生們通過各種方式收看了這場特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動。
“同學(xué)們，大家知道咱們中國的航天事業(yè)走過了哪幾個重要階段嗎?”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級四班召開了有關(guān)“星辰大海?追夢不止”線上班會。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場連線中國空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語言，為大家介紹了即將開啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
以上就是天空課堂第二課觀后感600字的全部內(nèi)容，空間站《天宮課堂》第二課心得1 我觀看了天宮課堂這一節(jié)目,這使我了解到了許多知識。 在2013年,我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課,而時隔8年,今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了,這也給航天員們造成了很大的壓力。
