理解 作文？以理解為話題的初一作文600字篇1 每一個(gè)人都渴望得到理解,但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束,陽(yáng)光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。那么，理解 作文？一起來了解一下吧。
初三我學(xué)會(huì)了理解作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞覍W(xué)會(huì)了理解作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三我學(xué)會(huì)了理解作文 篇1
在我的世界里，我不需要多少朋友，喜歡我你可以告訴我，風(fēng)雨再大我都會(huì)去接你，不喜歡你可以直說，我也會(huì)同意，消失在你的世界，我知道我會(huì)哭泣，我會(huì)難過，如果讓我剪去鳥的翅膀，只是為了讓他陪我，我想他也會(huì)躲在黑暗的角落，不讓我發(fā)現(xiàn)。
隨緣又何嘗不是一件好事，緣來成歡，緣去裝歡，不愿意也不能說些什么?天空那么大追尋的不光是遼闊自由，也許只是某朵云彩，或者與誰(shuí)察肩而過的瞬間。
哈哈如果問一個(gè)人，如果有一個(gè)非常喜歡的人你會(huì)怎么做，我想很多人會(huì)說把我最好的給他。
可是如果你的最好的，你最喜歡的不是他喜歡的呢?你又該如何去做，為他改變嗎?還是依然將你認(rèn)為最好的給他，哈哈，這說明了，愛其實(shí)就是理解，就如一個(gè)窮人一個(gè)富人，窮人用五萬買下一個(gè)鉆戒，而富人用十萬買一個(gè)鉆戒，從價(jià)錢上來看富人更愛他的愛人，可是是窮人更愛他的愛人，對(duì)富人來說十萬也就冰山一角。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是我為大家收集的學(xué)會(huì)理解作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)理解作文1
每個(gè)人有每個(gè)人的遭遇;每個(gè)人有每個(gè)人的人生;每個(gè)人有每個(gè)人的傷口。我們永遠(yuǎn)不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天，放學(xué)回來的路上，看到兩個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友起了爭(zhēng)執(zhí)，我便過去勸和，了解到只是因?yàn)橐患∈潞螅冶阏f：“這點(diǎn)小事不算什么，不要因?yàn)檫@事再起爭(zhēng)執(zhí)了。”可她倆卻說：“或許對(duì)你來說不算什么，但對(duì)于我們來說，這很重要。”
我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個(gè)故事：從前，有一只豬和一只羊被關(guān)在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說：“至于嗎，我被抓出去時(shí)也沒這樣啊。”豬回答說：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。”
這個(gè)故事說明，立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問題，就能從內(nèi)心深處理解別人，更接近、更符合事實(shí)，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會(huì)、矛盾就會(huì)少很多吧。
理解中考滿分作文600字5篇
我們總是太過在意別人眼中的自己，難免會(huì)錯(cuò)過一些好機(jī)遇，有時(shí)候就是這樣，我們往往在意的，卻讓我們失去的更多。下面是我為大家整理的理解中考滿分作文600字5篇，希望對(duì)您有所幫助!
理解中考滿分作文600字1
你是否也想擁有快樂，也想擁有自由，也可以無憂無慮?可是，你還不可以，你要堅(jiān)持住，度過這個(gè)孤獨(dú)的時(shí)期，也許，你就會(huì)真正地感到快樂。
我只是一個(gè)普通的墊板。當(dāng)我被你買回來時(shí)，你就拿著我馬不停蹄地寫，把我墊在紙的后面。我的臉上漸漸出現(xiàn)一條條黑色的痕跡，邊沿出現(xiàn)了擦不去的黑色污漬。身上原有的果凍膠味漸漸失去。我不斷的見證你的努力。有一次，你與父母吵架，自己躲進(jìn)屋里，趴在桌子上，我感受到，那一滴滴冰冷的淚落在我的臉上，我也好像感受到?jīng)]有人懂你的那份孤獨(dú)。而過了一會(huì)兒，你又讓自己加油努力，讓自己變得振作起來。你孤獨(dú)，覺得沒有人懂你，可是，你可以找我啊，我何嘗不會(huì)懂你呢?你也漸漸敞開心扉，看到你向父母說出心事。發(fā)現(xiàn)你慢慢變得開朗了。然后，你便會(huì)父母說好，周末，你們一起探天游地。
到了周末，你異常開心，你把作業(yè)寫完，帶上我和日記本，出發(fā)了。你在日記本上寫，畫，我都看到了，你很開心。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈叶昧死斫庾魑模ㄍㄓ?篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我懂得了理解作文1
小草懂得大地的艱辛，才得以茁壯成長(zhǎng)；鳥兒懂得天空的不易，才能自由飛翔；魚兒懂得湖水的辛苦，才可以在湖水中快樂地遨游。人們只有相互理解，才能讓他人方便，為自己，也為別人帶來便利。
在四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們剛考完期中考試。班主任讓我們利用一節(jié)班會(huì)課來說一說每個(gè)人前半學(xué)期的表現(xiàn)。班主任那凌利的目光像割麥的機(jī)器，所望之處，無一人不低下頭，生怕叫到自己。“沒有人嗎？那我可點(diǎn)名了！”班主任說到。“我來說！”大家循著聲音望向教室里最偏僻，最不容易注意到的地方，哦，是他：小關(guān)，一位少言寡語(yǔ)的同學(xué)。“我先來說一說這次期中考試吧！原來我的成績(jī)總在三四十分之間徘徊。但經(jīng)過我的努力，這次終于達(dá)到了平均分?jǐn)?shù)線，我十分激動(dòng)。可是卻被同學(xué)們質(zhì)疑‘他這是抄的吧！自己咋可能考那么好？’我聽了之后，真的很傷心。
每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽(yáng)光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。接下來我為你帶來議論文關(guān)于理解，希望對(duì)你有幫助。
議論文關(guān)于理解篇1
大千世界，好似茫茫海洋，我，則是沉于海底的一粒沙。我的存在顯得多余，但，這只是原來的我的由衷之言，現(xiàn)在的我，已浮出海面，望著湛藍(lán)的天空，我會(huì)笑，我會(huì)燦爛地笑。
原來的我，看到朝陽(yáng)，只會(huì)說：“哎，我的生命又少了一天“。現(xiàn)在的我會(huì)說：“看那，我們的生命又有了新的開始!“原來的我，看到夕陽(yáng)，會(huì)嘆口氣：“生命是多么短暫，是那么的轉(zhuǎn)瞬即逝。“而現(xiàn)在的我會(huì)頓生感慨：“瞧，多么美麗的夕陽(yáng)啊!“
原來，我的眼前是黑暗的，我似乎對(duì)自己沒有了信心，人活在世上是干嘛?難道只是從娘胎到墳?zāi)沟囊坏罀侅F線?可現(xiàn)在，我的眼前一片光明，它給我指引了正確的方向，啊，我多快活!
原來，我整天會(huì)悶悶不樂，似乎只有悲觀才能使我得到一絲安慰，但是現(xiàn)在，我變成了一個(gè)典型的樂天派，我深深懂得：人生最重要的就是快樂!
生命是要靠自己掌握的，就像我現(xiàn)在一樣：與其等待生命給你降臨機(jī)會(huì)，倒不如主動(dòng)去把握機(jī)遇，要對(duì)自己充滿信心，那樣你才可以迎接成功的到來!
議論文關(guān)于理解篇2
有時(shí)大人的愛很難理解。
以上就是理解 作文的全部?jī)?nèi)容，理解中考滿分作文600字1 你是否也想擁有快樂,也想擁有自由,也可以無憂無慮?可是,你還不可以,你要堅(jiān)持住,度過這個(gè)孤獨(dú)的時(shí)期,也許,你就會(huì)真正地感到快樂。 我只是一個(gè)普通的墊板。
