互相幫助的作文450字？或許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，卻能為對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)帶來快樂。我們生活的大家庭亦是如此，有句古話：“一方有難，八方支援。”這不僅是一種精神，更是社會(huì)進(jìn)步的基石。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，相互之間的幫助和關(guān)愛顯得尤為重要。無論是個(gè)人之間，還是整個(gè)社會(huì)大家庭，只有彼此攜手，才能共同面對(duì)困難，創(chuàng)造更加美好的未來。那么，互相幫助的作文450字？一起來了解一下吧。
作文標(biāo)題： 龜兔賽跑之互相幫助
關(guān) 鍵 詞： 龜兔賽跑 幫助小學(xué)五年級(jí) 450字
字?jǐn)?shù)：450字作文
本文適合：小學(xué)五年級(jí)
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)450字的作文，題目為：《龜兔賽跑之互相幫助》，歡迎大家踴躍投稿。
龜兔賽跑之互相幫助作文 簡(jiǎn)介：自從兔子上次輸了比賽,,覺得跑得很快了,便又出家門向?yàn)觚敿易呷?可剛走到烏龜家門口就聽見烏龜家里有聲音,便走的更快,一進(jìn)門,烏龜正在記者采訪,氣本來就不打一處的兔子更火了放下挑戰(zhàn)書走了, 當(dāng)晚電視就放了兔子向?yàn)觚斕魬?zhàn)的書,并讓大家看明天的比賽.當(dāng)晚…
自從兔子上次輸了比賽,,覺得跑得很快了,便又出家門向?yàn)觚敿易呷?可剛走到烏龜家門口就聽見烏龜家里有聲音,便走的更快,一進(jìn)門,烏龜正在記者采訪,氣本來就不打一處的兔子更火了放下挑戰(zhàn)書走了, 當(dāng)晚電視就放了兔子向?yàn)觚斕魬?zhàn)的書,并讓大家看明天的比賽.當(dāng)晚烏龜怕兔子贏,便連夜在家里研制了鞋子可以使跑得很快,天,一早,兔子和烏龜一到,比賽就開了,槍一響,它們兩個(gè)便使出渾身解數(shù)跑開了.
當(dāng)跑到山里時(shí),烏龜?shù)男硬贿m合在山上跑,使烏龜跑錯(cuò)了路,烏龜卻看見了影子很鬼祟,便放慢速度走,一看原來是狐貍,便看了幾下,它在設(shè)陷阱,想吃兔子,它立刻跑回兔子那.報(bào)信去了.可兔子不相信,便又跑了,不一會(huì)就聽見兔子喊救命,烏龜便跑上前幫忙,等狐貍拉上兔子時(shí),烏龜一把抱著兔子跑了.一會(huì),兔子醒了,看見烏龜在被它,累的不行了,于是,兔子抱起烏龜跑了起來,并把它抱進(jìn)終點(diǎn),裁判把的手上放了獎(jiǎng)杯,上面刻著互相幫助獎(jiǎng).周圍的一起歡呼起來!
真誠待人
一個(gè)人只要真誠待人，別人也會(huì)以誠待你，這樣，你就能建立良好的人際關(guān)系，為你事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今天，我想跟大家談一談“真誠”的話題。
我們?nèi)魏稳嗽谑澜缟隙疾皇枪铝⒋嬖诘模际且@取別人的信任。你是老師，就要與學(xué)生交朋友，幫助他完成學(xué)業(yè)；你是老板，就要與職員共渡風(fēng)雨，完成任務(wù)；你是領(lǐng)導(dǎo)，就要與群眾打成一片，為群眾造福……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開“真誠”二字。
什么是真誠呢？顧名思義，真誠，就是對(duì)人親切誠實(shí)，就像你希望別人對(duì)你一般，不要對(duì)別人說或做你所不愿意接受的。只要以誠相待，你肯定會(huì)獲得對(duì)方的信賴，贏得成功。這是非常寶貴的人生道理。
提奧多.羅斯福是一位人們喜愛的總統(tǒng)之一,甚至連他的奴仆的喜歡他.他的一位黑人奴仆詹姆斯.阿默斯寫了一本名為《 提奧多.羅斯福,他仆人的英雄 》 ,現(xiàn)在,我就來講一講兩個(gè)有關(guān)他真誠待人的故事吧！有一次,阿默斯太太關(guān)問羅斯福關(guān)于鶉鳥的故事.她從來沒見過鶉鳥,希望羅斯福總統(tǒng)描述一番.羅斯福總統(tǒng)答應(yīng)了。阿默斯太太回家沒多久，電話來了，原來是總統(tǒng)先生打來的。他說，她家窗口外面剛好有一只鶉鳥，如果她向外看，一定會(huì)看到。羅斯福總統(tǒng)任期結(jié)束后，經(jīng)常回白宮。
生活中處處可見人們互相幫助的美好場(chǎng)景。一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話，或是一個(gè)小小的動(dòng)作，都能給予他人信心和勇氣。某次暑假，我和父母在傾盆大雨中前往外婆家送補(bǔ)品，途中在一座高樓下的雨幕中，目睹了一幕溫馨的互助場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)，許多人在高樓底下躲避雨水。其中，一位瘦弱的婦女發(fā)現(xiàn)旁邊一位年輕的女士渾身濕透，顫抖不已。這位婦女毫不猶豫地脫下自己的外套，披在年輕女士身上，并遞給她一把雨傘，說：“天氣寒冷，你衣服單薄，快回家吧。”年輕女士先是驚訝，隨后感激地微笑回應(yīng)：“大姐，我家人就要來了，我不冷，您自己披著吧！”這位婦女卻平靜地回答：“現(xiàn)在是甲型流感高發(fā)期，保暖很重要，別感冒了。我們兩個(gè)人穿一件衣服，也能抵御寒冷。”年輕女士點(diǎn)頭，望著婦女慈祥的面容，感激得說不出話來。
幾分鐘后，年輕女士的家人來接她了，他們向婦女道謝后，便乘車離開了。婦女卻依然站在原地，一直目送汽車遠(yuǎn)去，直到看不見影子。這一幕讓我深刻感受到，素不相識(shí)的人之間也能傳遞關(guān)心與關(guān)愛，創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。
這不起眼的小事，彰顯了人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。我們應(yīng)該向這位善良、為他人著想的婦女學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果每個(gè)人都懂得互相幫助，世界將會(huì)變得更加美好。
當(dāng)我們伸出援手幫助他人時(shí)，我們的心里也會(huì)感到溫暖。記得一個(gè)周三的早晨，我匆忙來到學(xué)校，打開書包后發(fā)現(xiàn)文具盒不在其中，頓時(shí)心急如焚：沒有筆，沒有學(xué)習(xí)工具，我該如何繼續(xù)我的學(xué)習(xí)旅程？這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴聲響起，語文老師走進(jìn)教室，要求我們開始寫復(fù)習(xí)本。教室里，同學(xué)們都在低頭奮筆疾書，唯有我，像一個(gè)迷路的孩子般，無法動(dòng)筆。
這時(shí)，我的同桌王新華注意到了我的困惑，她主動(dòng)問我為什么不寫，得知我沒有文具盒后，她熱情地表示愿意借我一支藍(lán)色的水筆：“用我的吧！”她從自己的文具盒中拿出筆，遞給我。我感激地接過筆，迅速投入到復(fù)習(xí)本的書寫中。然而，這節(jié)課結(jié)束后，還有數(shù)學(xué)課和英語課，我再次陷入了困境。
幸運(yùn)的是，周圍的同學(xué)也紛紛伸出了援手。有人借我一支鉛筆，有人借我一塊橡皮。那一刻，我感受到了前所未有的溫暖。看著同學(xué)們那張張充滿熱情的笑臉和一雙雙友愛的手，我的心被溫暖的暖流包圍，仿佛陽光灑滿了心田。這件小事雖然微不足道，但它讓我深刻體會(huì)到接受他人幫助時(shí)內(nèi)心的溫暖。
或許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，卻能為對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)帶來快樂。我們生活的大家庭亦是如此，有句古話：“一方有難，八方支援。
在生活中，處處都會(huì)洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一種微笑，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì)使別人充滿信心和勇氣。
記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補(bǔ)品。
一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動(dòng)了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的一位年輕女同志正用報(bào)紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我，我不冷，您自己披著這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現(xiàn)在正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年點(diǎn)點(diǎn)頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。
過了幾分鐘后，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝后，就乘車離開了。可是婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失……
這件不起眼的小事，體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。
以上就是互相幫助的作文450字的全部?jī)?nèi)容，在學(xué)習(xí)的道路上，同學(xué)之間的互相幫助是必不可少的。當(dāng)我們獲得他人的幫助時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)去幫助他人，即使未曾得到幫助，我們也可以主動(dòng)伸出援手。記得有一次，我正在做作業(yè)，教室里只有我和杜賢會(huì)兩個(gè)人。她向我請(qǐng)教作業(yè)難題，我沒有仔細(xì)看題目便說不知道。她走后，我遇到了同樣的問題，便向她求助。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
