老師作文600字六年級？1.有你,真好作文600字六年級寫老師 篇一 那是我剛剛升入小學三年級的時候,我們班新來了一位班主任,她就是教我們語文課的孫老師。 孫老師年輕、漂亮,細高的個子,四方臉,眉毛像彎月,有神的大眼睛,戴著一副絲邊眼鏡,樣子很靈秀。她非常愛笑,一笑,臉上就露出好看的酒窩,顯得熱情、可愛,又充滿活力。那么，老師作文600字六年級？一起來了解一下吧。
老師，一個普通而又不平凡的稱呼。他們被稱為知識的金鑰匙，為孩子們打開知識的大門；又像春雨滋潤著萬千花朵，綻放出絢爛的色彩；被稱作塑造人類靈魂的工程師……那一張張稚嫩的臉龐，正是老師辛勤培育的成果；那些正確的答案，正是老師辛勤汗水的結晶。
五年多來，我先后遇到了四位數學老師，他們都是我心中的好老師，但我最懷念的還是三年級時教我的韋老師。她身材中等，圓圓的臉龐，那雙會說話的眼睛尤為引人注目。她已經離開我們兩年了，但她的和藹笑容和親切的話語，依然回蕩在我的記憶中。
韋老師的聲音不大，穿著樸素整潔，這些細節在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。每當我遇到困難時，總會想起她那雙充滿鼓勵的眼睛，注視著我，給予我力量。
三年級開學的第一周，因為分心上課，我被罰站在講臺上。當時我很不服氣，一時沖動，與韋老師發生了爭執。下課后，韋老師把我叫到辦公室。我緊張地低著頭，準備接受批評，卻意外地聽到了韋老師溫柔的話語：“這次我不嚴厲批評你，希望你能從中吸取教訓。”我感到十分驚訝，點了點頭。韋老師看著我，我也看著她，我們倆心照不宣地會心一笑。
韋老師，我喜歡您。您肩負著人民的期望，為我們操碎了心。我永遠不會忘記您，您是我心中永遠的老師。
我的小學老師是一位園丁，也是一位母親，她不僅對我，也對每一位學生都傾注了無盡的關懷與耐心。陳老師是我在六年級時接手我們班的，我們相處的時間雖然不算長，但她的形象和教誨卻深深地印在了我的心中。
她個子不高，一頭披肩長發總是梳理得服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信與堅定。她總是面帶微笑，給人一種親切而和藹的感覺。然而，陳老師不僅是溫柔的老師，她對待工作的認真和嚴謹也是出了名的。
我的學習成績并不理想，但陳老師并沒有因此而對我冷眼相待。相反，她常常在放學后為我補課，耐心地解答我的每一個疑問。記得有一次快期中考試了，我因為貪玩而復習不夠充分，陳老師十分著急，每天放學后都會督促我復習，并且犧牲了自己的時間，為我補課直到很晚。那時，她的女兒也和我們一起餓著肚子，我感到十分慚愧。
陳老師不僅對我好，她對所有學生都一樣地負責。記得有一次期末考試前夕，同學們早早來到學校自習。然而，陳老師卻遲遲沒有出現。同學們議論紛紛，語文老師解釋說，陳老師的孩子生病了，可能來不了了。語文老師剛說完，陳老師氣喘吁吁地走進教室，她抹了抹頭上的汗，向大家道歉，然后開始了課程。李天元站起來說：“老師，您女兒生病了，您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！”陳老師伸出手，教室立刻安靜下來，她解釋說，孩子們是她最珍貴的孩子，她不會讓你們落下功課的。
老師，如同園丁，亦如慈母，陳老師正是這樣一位老師，她用園丁的耐心和母親的關愛，為學生播撒知識的種子，澆灌成長的希望。六年級時，陳老師加入我們的班級，短短相處，她已深深印入我的記憶，成為我最敬佩的老師。
她身材適中，披肩長發整齊，明亮的眼睛充滿自信和堅定。每當見到學生，總是笑臉相迎。但陳老師并非僅僅溫柔慈祥，她同樣嚴格要求。她的女兒也在同一所學校就讀，一個胖嘟嘟、十分可愛的孩子。
我的學習成績并不理想，但陳老師從未因此而嫌棄我。她經常在放學后為我補課，特別是在臨近期中考試時，她顯得更加焦急。她督促我認真復習，并且多次為我補課直到晚上七點。這樣的付出不僅讓她自己錯過了用餐時間，連她七歲的女兒也未能享用到晚餐，現在回想起來，我深感慚愧。
陳老師對每一位學生都同樣負責。記得期末考試前，她因女兒生病未能按時到校，同學們議論紛紛。語文老師解釋后，她迅速趕來，盡管氣喘吁吁，卻依然堅定地說：“孩子們，現在開始上課?！彼脑捳Z讓全班同學感到溫暖，也讓我心中播下了愛的種子。
陳老師，您不僅是一位園丁和母親，更是我們成長道路上的引路人。您用無私的付出和深沉的愛，點亮了我們的夢想。感謝您，陳老師，我將永遠銘記您的教誨和關懷。
有一種恩情叫做師恩，那是一種不帶一點血緣，但卻不比親情差，直擊內心的感情。下面是由我為大家整理的“六年級師恩難忘作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級師恩難忘作文600字【一】
轉眼間讀了六年的書了，無意間“難忘師恩”四個字躍然屏幕。
老師，一個承擔著傳授他人知識的神圣職業，她們像明媚的陽光，溫暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育著千千萬萬祖國的花朵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！崩蠋煹膼弁髁藝栏褚蠛痛敬窘陶d。他們或許扔掉了你心愛的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的游戲錦集；或許沒收了你嶄新的泡沫小說；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來一樣，忠言逆耳卻利于行。
我們曾迷失過，在是非對錯之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅定、樸素、奮進、謙虛；有一道彩虹，不出現在雨后晴空，而常出現在我們的心中——鞭策與關懷著我們前進。是老師引領著我們走出無知和幼稚，到達更光明、更美好的未來。
畢業典禮上，再堅強的人，難免也會流下淚水。小學的六年時光，多少老師為我們代課，為我們操心。我們會懷念，懷念下課后老師不再嚴肅的面孔，懷念與老師相處的點點滴滴。
我心中最敬愛的人是老師，尤其是小學六年級的語文老師朱老師。他不僅教會了我許多知識，更用他的言行影響著我。
朱老師大約四十幾歲，頭發烏黑發亮，偶爾夾雜著幾根白發。他那不大的眼睛里總是閃爍著柔和的光芒，一笑起來，一臉的和藹親切。同學們親切地稱他為“朱老師”。他的笑容是那么美好，讓我逐漸改變了對老師的印象。以前，我總以為老師會讓人感到畏懼，然而朱老師的每一堂課幾乎都充滿笑容，讓我感受到老師不僅僅是知識的傳授者，更是我們的朋友。
朱老師不僅笑容可掬，而且有著豐富的教學經驗。他的語文課總是生動有趣，深受同學們的喜愛。我記得有一次，數學老師布置了回家作業后，同學們開始喧鬧起來，有人站起來講話，有人隨意走動，就連原本安靜的同學也湊起了熱鬧。教室里頓時人聲鼎沸。朱老師走進教室，他那常掛笑容的臉突然變得嚴肅起來，同學們立刻安靜了下來，教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地問道：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不語。朱老師說：“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家似乎意識到了自己的錯誤，乖乖地抄了起來。
最后，朱老師似乎不忍心讓我們抄這么多，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事。
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