他傷心了作文450字？【篇一】王偉，我的好朋友，向來是個樂天派，總是笑逐顏開，對每個人都以笑臉相迎。我想，他應(yīng)該從未經(jīng)歷過傷心。然而，那天，他傷心了。那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然將王偉叫出教室。我心中疑惑：王偉犯了什么嚴重錯誤，讓陳老師如此批評他？但他走出去時的從容模樣，那么，他傷心了作文450字？一起來了解一下吧。
我已80了，在這段漫長的歲月里，我經(jīng)歷了童年這段美好而有溫馨的時光。那段時光，好像快樂都屬于我似的。我整天在快樂的海洋里遨游，生活得自由自在，無憂無慮！可好景不長，一件讓人痛不欲生的事情發(fā)生了！
那天夜里，我的心不知為何跳得那么厲害，像一塊巨石無情地將我的心緊緊地壓著，讓我上氣不接下氣。此時，西北風(fēng)呼嘯著，那快要到風(fēng)燭殘年的葉子們尖叫著，讓人有一種心灰意冷的感覺。突然，一只蛾在我的書屋里飛來飛去。那心、那風(fēng)、那蛾似乎向我預(yù)示著什么。
“當(dāng)、當(dāng)……”電話鈴響了。爸爸接了電話，立刻眼淚便奪眶而出。他吞吞吐吐地對我說：“你，你……爺爺去，去世了。”。聽了這個驚天動地的消息讓我們始料不及！頓時，全家死氣沉沉，我們都僵住了！這時，耳朵里有不可捉摸的聲響。當(dāng)天夜晚，我們便去了爺爺家。淚水早已模糊了我的雙眼，只看見爺爺躺在那里一動也不動！此時我心里尚存一絲安慰，便飛奔到爺爺床邊。我使勁推著他，可他卻一動也不動了。我漸漸絕望了，心如刀絞一般，撲到爺爺?shù)膽牙锿纯奁饋怼?/p>
“爺爺，您的孫子來看您了，您睜開眼看看呀！難道您真的就這么一走了之了么？您不是對我說要教我疊千紙鶴嗎？難道您忘了嗎？在我犯錯時，您總是向我說許多小笑話逗我開心。
【篇一】王偉，我的好朋友，向來是個樂天派，總是笑逐顏開，對每個人都以笑臉相迎。我想，他應(yīng)該從未經(jīng)歷過傷心。然而，那天，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然將王偉叫出教室。我心中疑惑：王偉犯了什么嚴重錯誤，讓陳老師如此批評他？但他走出去時的從容模樣，又讓我覺得或許陳老師找他另有他事。
過了一會兒，王偉仍未回教室，我擔(dān)心地朝外看去。只見他站在教室門口，臉上的笑容已不復(fù)存在，眼圈紅紅的，臉色沉重。再看陳老師的表情，也并不像是在生氣。我困惑地看著王偉，他的臉色蒼白，嘴唇微微張開，眼中有淚水在打轉(zhuǎn)，身體微微顫抖。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，像是在安慰他。王偉到底經(jīng)歷了什么，才會如此傷心呢？
終于，王偉慢慢走進教室。我們繼續(xù)上課，但我突然覺得這堂課少了些什么。當(dāng)我意識到是王偉的發(fā)言聲時，我朝他看去，只見他右手支撐著頭，眼神空洞，一副失落、消沉的樣子，全然沒有了往日的活力。快下課時，王偉的爸爸來接他走了。
后來我聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他會那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼愛他吧。我原以為他這個樂天派永遠不會傷心，原來只是沒有到傷心時。
【篇二】我們一路過關(guān)斬將，力爭奪冠，這是我們的夢想。
【篇一】五年級他傷心了作文450字
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室里傳來，吸引了我的注意。
咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認為小李砸倒了桌子。可小李是班里最不會去惹麻煩的人，這次怎么會……
小李已經(jīng)滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水嘴里念叨著：“不是問我，不，不是我。”急地搖著身子我，又轉(zhuǎn)過身子看著我們，仿佛在試圖找出那個真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒有人肯站出來為他說話。
他無奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時不時會發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時，他的眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低著頭，手無力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到后來，我們調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因為我們的指責(zé)，而是我們對他的誤解。
【篇二】五年級他傷心了作文450字
一個風(fēng)和日麗的午后，他靜靜地在教室里游蕩著。
他怎么了半命題 作文 ,可以是寫他興奮的情緒,也可以是寫他苦惱情緒等。因為人的情緒是有很多種的。下面是我為大家整理的他怎么了半命題作文450字精選，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
他怎么了半命題作文450字篇一
【他傷心了】
一個胖乎乎的男孩，一只奄奄一息的小狗，一個人來人往的小區(qū)這些都是我親眼見到的。
那個星期六的中午，我去我的同學(xué)家玩，他家有一只小狗。我一推開門，小狗就像閃電一樣直奔大樹旁。我的同學(xué)連狗繩也沒來得及拴，我和他叫小狗回家可是小狗并沒有跑回來，它跑遠了。我和他一起去找小狗，我們花了將近兩個小時也沒有找到小狗，我們只好先回家睡了一覺。
下午我們起來接著尋找小狗，這次我們分開行動。我們幾乎把小區(qū)的每個角落都找了一遍，最后我們在小區(qū)的健身器那里碰面了，我們坐在長椅上喘著粗氣，心里很失望，也很難過。
忽然，我們聽到附近的草叢里有急促的呼吸聲，我們跑過去一看，看見小狗在草叢中躺著。他眼前一亮，他以為小狗在睡覺，可當(dāng)他沖到小狗身旁去叫小狗，小狗卻沒有起來。他抱起小狗，緊緊地貼在自己胸口。當(dāng)他看見小狗還有一口氣時，我看見他已經(jīng)淚流滿面了，他傷心地哭了。他抱著小狗一邊往回跑一邊在口中喃喃地叫著小狗的名字。
1. 以《傷心事》為題寫一篇450字的作文
我的傷心事說來可真不少，其中有一件至今還記憶猶新，每次想起，它就像一根針，深深地刺痛著我的心。
那是發(fā)生在去年的一件事。當(dāng)時我還不會游泳，下水要借助游泳圈。去游泳那天，天氣很好，我抱著游泳圈盡情地享受戲水的歡快，這時，有兩個和我年齡相仿的女孩從深水區(qū)朝我這方向游了過來，到了跟前，她們睜大眼睛很夸張地看了看我，又看了看我手里的游泳圈，“撲哧”一聲笑了，那樣子，就好像是看見了一個什么怪物似的，用輕蔑的眼神瞟了我一眼我，說：“喲，我還以為是幼兒園的娃娃呢，瞧吧，這么大個人了，居然抱著救生圈在爬呢，丟死人了，要是我呀，哪里還敢來。”說完，還特意在我身旁游了一圈，似乎在向我示威：看看，我游得多棒。我聽了以后，真是又氣憤又自卑。看著她們遠去的身影，我委屈得直想掉淚，只是硬生生地忍著。她們的話至今還似乎在耳邊回蕩：瞧瞧她，還需要游泳圈，夠笨了，她呀，還不如幼兒園的小朋友，如果我是她，哪還敢來游泳……想著這聲聲嘲笑，當(dāng)時我巴不得躲在水里不出來。那種被人當(dāng)眾羞辱的滋味，我這輩子都不會忘記。
過了許久，我收拾行裝默默地離開了游泳池，在路上，我靜靜地想了許多，被人嘲笑是多么傷心的事啊！可平時，自己不也是常常像這兩個女孩一樣嘲笑別人嗎？往事一幕一幕在眼前晃過——我嘲笑弟弟看動畫片顯得很幼稚，他一定很傷心；我嘲笑妹妹手腳不靈活，跳舞像具僵尸，她心里該有多難過呀；我還嘲笑同學(xué)衣著丑陋，有損校容校貌，他們又會怎么想呢；我還……我不知道我的聲聲嘲笑給他們的心靈留下了多少的傷害，想著這一切，我覺得無比的后悔，我真想馬上向他們說聲對不起，可是被傷害過的心靈又要過多久才能復(fù)原呢？我不知道。
以上就是他傷心了作文450字的全部內(nèi)容，【篇一】小學(xué)五年級他傷心了作文450字 王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴重的錯誤，陳老師要批評他？內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
